莱州六中 林文文

　　时光飞逝，转眼间，今年已是我在六中工作的第四个年头。几年来，我始终持着勤恳敬业的态度和对学生的赤诚爱心，在平凡的工作岗位上，勤勤恳恳工作，未有丝毫懈怠。今年，是我第二年挑战班主任的工作，我努力营造和谐、严爱有度的班级氛围，让学生在教育与自我教育中快乐学习、健康成长，我的生活也因此而精彩。

　　一、正确关爱学生，营造温馨班级。

　　一个班级就是一个大家庭，如果每个同学都如兄弟姐妹般互相关心着、帮助着、照顾着、鼓舞着，那么他便是温馨的，温暖的。平时，我引导班里的男生多帮助女生，同学之间相互爱护，相互帮助，整个班级不管在生活中还是在学习上都能感受到来自班级的温暖。

　　在班级管理中，我努力将自己与人为善的爱心和班集体普遍的友爱倾注给后进生，给他们更多的关注，更多的投入。在班集体中，我总精心营造一种平等、和谐、友爱的气氛，让他们体验集体的温暖和同学间的友谊。大胆吸收后进生参与班级管理，让他们在管理中克服自身不良的行为习惯。班级中有几个很有特点的后进生，他们有的爱说话，有的爱动，但他们有一点令我很高兴，那就是他们心中还有自己的大学梦，并且还有些管理和组织能力还不错，任命他们当班干部，平日多争取时间接近他们，帮助他们恢复昨日的自信，不断在学习和生活中鼓励他们，时间证明我的做法取得了很好的效果。

　　对于优等生，谁都爱他们。也正因为如此，优等生的缺点往往容易被忽视，掩盖，被原谅，袒护。但小的缺点也会造成大的隐患，对这类学生，我从不宠坏他们，更不迁就他们。时时提醒他们做学问得先做人，做一个正气的人，热情的人，向上的人。优生不单纯是学习要好，更重要的是人品要优，心胸要广，心理健康。

　　二、塑造自身形象，赢得学生信赖。

　　我坚信，其身正，不令而行；其身不正，虽令不从。因此我努力做到以下两点：

　　好学上进，不辜负学生，教好书，讲好课。同时，一个班主任日常表现出来的事业心和忘我工作的精神，也一定能给学生以示范作用和感召力，因此，每天早晨我坚持来看早读，每天晚上晚饭后学生安静下来再离开，晚自习也会尽可能再回校看一下最后一节自习。

　　尊重学生，不远离学生。严是爱，松是害，我努力做到真心爱护我的学生，在充分尊重他们的基础之上严格要求他们。

　　回顾我的班主任工作，在我跟学生取得共同成长的过程中，心中充满感激。感谢我的学生，是你们让我找到作为教师进行专业发展的支撑点，是你们给予了我很多关于教育、人生、学习、生活的思考的火花；感谢领导和同事们，是你们兢兢业业的认真负责的态度给了我榜样的力量，让我深深感受到班主任工作的重要与伟大。路漫漫其修远兮，吾将上下而求索，我热爱着教育事业，在今后的工作中我会一如既往尽职尽责、脚踏实地、刻苦钻研，为六中的教育事业发光发热！